Επιμόρφωση β΄Επιπέδου

Συνεχίζεται η επιμόρφωση β΄Επιπέδου με την επιμόρφωση τριάντα χιλιάδων (30 000) εκπαιδευτικών σε γνώσεις και δεξιότητες Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. (εισαγωγική επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε., 36 διδακτικές ώρες), επιμόρφωση πέντε χιλιάδων (5000) εκπαιδευτικών σε γνώσεις και δεξιότητες Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. (προχωρημένη επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε., 42 διδακτικές ώρες και δράσεις «εφαρμογής στην τάξη»), την εκπαίδευση νέων επιμορφωτών, περίπου τριακοσίων (300), με στόχο τον εμπλουτισμό του υφιστάμενου Μητρώου Επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. προκειμένου να καλυφθούν οι παρούσες απαιτήσεις, ιδίως αναφορικά με την προσέγγιση νέων ειδικοτήτων εκπαιδευτικών και την πληρέστερη γεωγραφική κάλυψη στην επιμόρφωση (περισσότερα εδώ).

21-10-2015 Αποτελέσματα πιστοποίησης β΄επιπέδου, δείτε εδώ 
28-11-2015 Κύρωση πινάκων επιτυχόντων β΄επιπέδου, δείτε την απόφαση εδώ

ΤΠΕ και Δημόσια Διοίκηση...

Σας λέει κάτι η φωτογραφία; Μπορεί να εικονογραφεί το γκισέ δημόσιας υπηρεσίας ή κάτι τέτοιο  στην Ινδία, αλλά δεν απέχει και πολύ από μια κατάσταση που πριν λίγα χρόνια- να πω μια 5ετία;- παρατηρούσα και εδώ. Συχνός επισκέπτης του υπουργείου Παιδείας, πάντα έριχνα μια ματιά τι βλέπει ποιος στην οθόνη του υπολογιστή του...και 8 στις 10 φορές ήταν πασιέντζα, χρηματιστήριο, chat room... Ελπίζω τα πράματα να έχουν (;) αλλάξει.

My Slide Share statistics 2014

Το γράφαμε και πέρσι (δες εδώ)... ότι δηλαδή η υπηρεσία φιλοξενίας παρουσιάσεων αρχείων PowerPoint, αρχείων εγγράφων και video SlideShare με ενημέρωσε ότι η αναγνωσιμότητα των αναρτήσεών μου στη σελίδα μου,  με κατατάσσει στο Top 5% των περισσότερο αναγνώσιμων αναρτήσεων κατά το 2014 (δες εδώ). Πρώτο σε θεάσεις εμφανίζεται το αρχείο "Διδακτικοί στόχοι και διδασκαλία", πρώτη σε downloans η παρουσίαση "Σύγχρονες θεωρίες για τη μάθηση" και πρώτη σε likes η παρουσίαση "Κοινωνικά δίκτυα και κοινωνική δικτύωση"! Να το πιστέψω; Ε, δεν είναι και άσχημα για αναρτήσεις στην ελληνική και σε εντελώς εξειδικευμένα θέματα (τα οποία κυρίως σχέση έχουν με την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ@edu). Ευχαριστίες σε όσους έκαναν κλικ στις αναρτήσεις μου, σε όσους τις κατέβασαν (downloan), τις ανάρτησαν (embed) στο blog ή την ιστοσελίδα τους και σε όσους έκαναν like!

Προς κατάργηση η επιμόρφωση β-επιπέδου στις ΤΠΕ;

Σχεδιάζεται η κατάργηση της επιμόρφωσης β-επιπέδου στις ΤΠΕ-Ε; Σύμφωνα με πληροφορίες (δες εδώ) που προέρχονται από το Υπουργείο Παιδείας, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ /Ι.Τ.Υ.Ε. εξετάζεται σοβαρά το ενδεχόμενο της διακοπής (κατάργησης) του προγράμματος: «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη», που υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013) με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου. Συγκεκριμένα σχεδιάζεται η κατάργηση τόσο του παραδοσιακού μοντέλου (δια ζώσης συνεδρίες σε Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης) όσο και του μοντέλου της μεικτής μάθησης για απομακρυσμένες και δυσπρόσιτες περιοχές (επιμόρφωση Β επιπέδου ΤΠΕ, διάρκειας 96 διδακτικών ωρών). Στη θέση αυτών προγραμματίζεται εισαγωγική επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ, εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων προκειμένου να είναι σε θέση να αξιοποιήσουν τις ψηφιακές υποδομές που πρόκειται να διατεθούν στα σχολεία και ιδίως, τους διαδραστικούς πίνακες, τις εκπαιδευτικές πλατφόρμες και αποθετήρια συλλογής και διάθεσης ψηφιακού υλικού (επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ, διάρκειας 36 διδακτικών ωρών)»(περισσότερα εδώ). Να πω, ένα ακόμα άστοχο μέτρο που θα ληφθεί, μια και οι 96 ώρες του β-επιπέδου είναι ένα από τα καλύτερα προγράμματα επιμόρφωσης… (δες σχόλια εδώ, εδώ).Ένα παλαιότερο άστοχο μέτρο ήταν η κατάργηση της μονοετούς  ΣΕΛΜΕ (που αντικατέστησε το διετές ΔΜΕ, που σήμερα θα μπορούσε να οδηγήσει σε μεταπτυχικό δίπλωμα ειδίκευσης) με τα 40ωρα ΠΕΚ, που κι αυτά μετά από λίγα χρόνια  (αυτό)καταργήθηκαν, και πάει λέγοντας. Ένα κλικ εδώ και συμμετοχή στο ψήφισμα διαμαρτυρίας κατά της κατάργησης του β-επιπέδου, που ίσως σώσει - προσωρινά τουλάχιστον…- την κατάσταση.
4-11-2014 Πρόσκληση ΚΣΕ για 6η περίοδο επιμόρφωσης στις ΤΠΕ 
13-12-2014 Δεν υπάρχει πρόθεση κατάργησης του προγράμματος επιμόρφωσης ΤΠΕ, δες εδώ.

Slide Share, my 2013's stats!

Η υπηρεσία φιλοξενίας παρουσιάσεων αρχείων PowerPoint, αρχείων εγγράφων και video SlideShare με ενημέρωσε ότι η αναγνωσιμότητα των αναρτήσεών μου στη σελίδα μου (δες εδώ, εδώ) κατά το 2013 με κατατάσσει στο  Top 1% των περισσότερο αναγνώσιμων αναρτήσεων με 51118 θεάσεις! Να το πιστέψω; Ε, δεν είναι και άσχημα για αναρτήσεις στην ελληνική και σε εντελώς εξειδικευμένα θέματα (τα οποία κυρίως σχέση έχουν με την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ@edu). Ευχαριστίες σε όσους έκαναν κλικ στις αναρτήσεις μου, σε όσους τις κατέβασαν (downloan), τις ανάρτησαν (embed) στο blog ή την ιστοσελίδα τους και σε όσους έκαναν like!

Νέα προγράμματα πιστοποίησης α΄επιπέδου

Νέα προγράμματα πιστοποίησης α΄ επιπεδου θα υλοποιηθούν στο διάστημα Ιουνίου – Ιουλίου 2013 στα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠΙΣ). Σε αυτά μπορούν να συμμετάσχουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εν ενεργεία αναπληρωτές της δημόσιας εκπαίδευσης, των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05/06/07, ΠΕ60 και ΠΕ070 (για τους  εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ19/20 δεν απαιτείται πιστοποίηση) ως προϋπόθεση για τη συμμετοχή τους στην επιμόρφωση β΄ επιπέδου. O Οδηγός Ενημέρωσης Εκπαιδευτικών είναι διαθέσιμος στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr → «Υλικό Επιμόρφωσης» → «Υλικό Πιστοποίησης (Δείγματα)» (εδώ) και περιλαμβάνει αναλυτικές πληροφορίες και υλικό σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης, τον τρόπο απόκτησης κωδικών για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής, οδηγίες χρήσης του υπολογιστικού περιβάλλοντος πιστοποίησης, καθώς και ένα δείγμα τεστ και ερωτήσεων της εξέτασης.Περισσότερα στον κόμβο http://b-epipedo2.cti.gr

Επικαιροποίηση

7-6-2013 Δείτε τα διαθέσιμα προγράμματα πιστοποίησης για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής ηλεκτρονικά στη διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr/mis (Επιλογή: «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης» Περισσότερα, http://b-epipedo2.cti.gr/

Επιμόρφωση Β΄ επιπέδου, 4η περίοδος

Γράφαμε ότι το Νοέμβριο 2012 θα άρχιζε η επιμόρφωση β΄ επιπέδου (δες εδώ), αλλά φευ... Και να που σήμερα έσκασε η πρόσκληση για (νέα) εκδήλωση ενδιαφέροντος από τα ΚΣΕ, μέχρι τις 4 Μαρτίου 2012, ενώ τα μαθήματα  προβλέπεται να ξεκινήσουν στις αρχές Απριλίου 2013! Και όπως είναι φυσικό τα προγράμματα επιμόρφωσης "δεν θα ολοκληρωθούν εντός της φετινής σχολικής χρονιάς (2012-2013), αλλά θα συνεχιστούν στο διάστημα Σεπτεμβρίου – Οκτωβρίου 2013, διάστημα κατά το οποίο θα υλοποιηθούν οι δράσεις «εφαρμογής στην τάξη» των επιμορφούμενων" (περισσότερα εδώ). Ελπίζω, τώρα που διευθετήθηκαν οι όποιες γραφειοκρατικές διαδικασίες με τη μεταφορά αρμοδιοτήτων (και κονδυλίων) στο ΙΕΠ από τους προηγούμενους συγχωνευθέντες σε αυτό φορείς, να ξεκινήσουν και οι πληρωμές των επιμορφωτών (μμμ, δες κι εδώ), και να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες πιστοποίησης που εκκρεμούν... Στην απορία, προς τι η καθυστέρηση; Μα μετά από ένα "ακέφαλο" εξάμηνο, μόλις προ μηνός το ΙΕΠ απέκτησε νέο Πρόεδρο...
20-2-2013  Σύμφωνα με την πρόσκληση ενδιαφέροντος για τη βαθμολόγηση ηλεκτονικών γραπτών β΄επιπέδου, η βαθμολόγηση των γραπτών περιόδου πιστοποίησης Δεκεμβρίου 2011-Ιανουαρίου 2012 προβλέπεται να γίνει στο διάστημα Μαρτίου -Απριλίου 2013 και η βαθμολόγηση των γραπτών της αμέσως επόμενης περιόδου πιστοποίησης, που προγραμματίζεται με το τέλος της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, προβλέπεται να γίνει αμέσως μετά την ολοκλήρωσή της.
15-3-2013  Οι εξετάσεις πιστοποίησης για τους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης β΄ επιπέδου προβλέπεται να διεξαχθούν αμέσως μετά το Πάσχα, στο διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2013 (σε 4 Σαββατοκύριακα), στα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα. Περισσότερα εδώ.
22-3-2013 Αιτήσεις συμμετοχής από 21 μέχρι 31 Μαρτίου 2013.Ενδεικτικές ερωτήσεις πιστοποίησης εδώ.
25-5-2013 Δείτε και Οδηγίες συγγραφής εκπαιδευτικού σεναρίου με ΤΠΕ-Πιστοποίηση Β΄Επιπέδου του Γιάννη Σαλονικίδη.

Απολογισμός ΤΠΕ στην εκπαίδευση

Ο υπουργός Παιδείας Π. Ευθυμίου
στην Πορταριά

Αναδημοσιεύω ως έχει και επικροτώ τον "απολογισμό" του Γιάννη Σαλονικίδη   που γράφει (δες εδώ): Για να δούμε τι έχουμε μέχρι τώρα:
…........
Τέλειωσε ο απολογισμός! Ο τίτλος σας δημιούργησε μεγάλες προσδοκίες, ε;! Μα ακριβώς αυτή είναι η εικόνα των Τ.Π.Ε. στην ελληνική εκπαίδευση. Από λεζάντες πάμε καλά, από ουσία πάσχουμε.Να αρχίσω από το 2000 με υπουργό τον Πέτρο Ευθυμίου. Τότε «έπαιζε» το Συμβούλιο της Λισσαβόνας των "15". Ο υπουργός δήλωνε «…Γιατί χάσαμε τη βιομηχανική επανάσταση ως χώρα, δεν πρέπει να χάσουμε την εποχή της πληροφορίας.» (προσέξτε την αποστροφή «…η ετήσια επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, που θα ισοδυναμεί με μεταπτυχιακό τίτλο«) Την εποχή εκείνη ξεκίνησε το πρόγραμμα επιμόρφωσης Α΄ επιπέδου στις Τ.Π.Ε., δημιουργήθηκαν σχολικά εργαστήρια, το Π.Σ.Δ. εξασφάλισε σύνδεση internet σε χιλιάδες σχολεία, ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα «ΟΔΥΣΣΕΙΑ» , επιμόρφωσης επιμορφωτών, ενώ ο Υπουργός έτρεχε στα κατσάβραχα (Συνέδρια Πορταριάς) τάζοντας λαγούς με πετραχήλια. Σπουδαίο έργο, δε νομίζετε; Όντως επιμορφώθηκαν χιλιάδες εκπαιδευτικοί σε βασικές δεξιότητες ΤΠΕ αλλά πέρασαν τόσα χρόνια ώσπου να υλοποιηθούν τα προγράμματα Β΄ επιπέδου (διδακτικής αξιοποίησης των ΤΠΕ) που οι περισσότεροι επιμορφωμένοι εκπαιδευτικοί ξέχασαν τα πάντα (οι επιμορφωτές Β΄ επιπέδου το αντιμετωπίζουν σε κάθε περίοδο επιμόρφωσης)! Να σημειώσω εδώ ότι οι ασκήσεις πιστοποίησης Α΄ επιπέδου εξακολουθούν να είναι βασισμένες σε λογισμικό που δεν υποστηρίζεται πλέον…Τα χιλιάδες σχολικά εργαστήρια εξακολουθούν να υφίστανται – εκατοντάδες απ΄ αυτά δε χρησιμοποιήθηκαν ποτέ – με hardware που είναι πλέον κατάλληλο για μουσεία αρχαίας τεχνολογίας. Η κοινή λογική βέβαια λέει πως πρώτα εξασφαλίζεις την αξιοποίηση του υλικού και την τεχνική υποστήριξη και μετά προχωράς στις προμήθειες αλλά αυτά ήταν ψιλά γράμματα την εποχή εκείνη.
Το Π.Σ.Δ. εξακολουθεί να προσφέρει τις υπηρεσίες του μέσα από μεγάλες δυσκολίες χρηματοδότησης και είναι απορίας άξιο πώς τα καταφέρνουν αυτοί οι άνθρωποι! Οι επιμορφωτές της ΟΔΥΣΣΕΙΑΣ, «η ατμομηχανή των ΤΠΕ» και «οι αιχμές του δόρατος της επανάστασης των Νέων Τεχνολογιών», ξαφνικά κρίθηκαν ανεπαρκείς και κλήθηκαν σε παρωδίες εξετάσεων – βλέπετε άλλαξαν τα πολιτικά πράγματα στο μεταξύ…Οι δε πρωτεργάτες της Πορταριάς «έφαγαν πόρτα»…
Το 2004 η υπουργός Μαριέττα Γιαννάκου συμβάλλει κι αυτή στην εξάπλωση των ΤΠΕ δωρίζοντας «κομπιούτερ» σε αριστούχους μαθητές Γυμνασίου σε φαραωνικές εκδηλώσεις. Αυτά… Βέβαια τι να σου κάνει η υπουργός, αναλώθηκε με κείνο το «καταραμένο» βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού…
Επί των ημερών του διαδόχου της Ευριπίδη Στυλιανίδη ξεκινάει επιτέλους, με 3χρονη καθυστέρηση το περίφημο πρόγραμμα επιμόρφωσης για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη (γνωστό περισσότερο ως Β΄ επίπεδο). Όχι πως ήταν δικό του έργο … Κατά τα άλλα μερικά εγκαίνια…
Ο Άρης Σπηλιωτόπουλος που τον διαδέχθηκε μοίρασε μερικές χιλιάδες netbooks σε μαθητές Γυμνασίου. Φυσικά οι μαθητές μαθαίνουν αμέσως πώς να συνδέονται σε ελεύθερα hotspots και αξιοποιούν πλήρως τις ασύρματες συνδέσεις σε instant messaging (τω καιρώ εκείνω το FB δεν ήταν στα high του…) φέρνοντας στα όρια νευρικής κρίσης εκπαιδευτικούς και γονείς.
Επί της Άννας Διαμαντοπούλου ξεκινάει ο σχεδιασμός του «ψηφιακού σχολείου», μοιράζονται φορητά εργαστήρια σε καροτσάκια (sic), διαδραστικοί πίνακες και μπαίνει το μάθημα της Πληροφορικής σε ορισμένα Δημοτικά σχολεία.
Σε όλες τις περιπτώσεις η βαρύτητα δόθηκε στο υλικό και στις ευκαιριακές προμήθειες. Οι απαραίτητες υποστηρικτικές δομές (τεχνικές, συμβουλευτικές) ποτέ δεν σχεδιάστηκαν, ενώ η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είτε πραγματοποιήθηκε «στο πόδι» (πληροφορικών, διαδραστικών συστημάτων) είτε είχε λάθος κίνητρα (υπερβολική μοριοδότηση στο Β΄ επίπεδο). Κάθε φορά που κάποιος σκαρφιζόταν κάτι «καινοτόμο», έμπαινε στο κρεβάτι του Προκρούστη και το αναλυτικό πρόγραμμα. Π.χ. για να δικαιολογηθεί η είσοδος των πληροφορικών στα Δημοτικά, «κόπηκε» στα επιθυμητά μέτρα το πρότυπο εισαγωγής των ΤΠΕ στην εκπαίδευση (σελ. 9), για να τοποθετηθούν διαδραστικοί στις τάξεις, «τεντώθηκαν» τα αποτελέσματα που «έχουν» οι διαδραστικοί στη μαθησιακή διαδικασία! Μετά από 12-15 χρόνια που βρισκόμαστε;

• Έχουμε παλιά εργαστήρια που άλλοτε λειτουργούν άλλοτε όχι.
• Διαδραστικούς πίνακες σε κάποιες τάξεις που χρησιμοποιούνται ως κλασικοί πίνακες (όπου χρησιμοποιούνται ως διαδραστικοί περιμένουμε πότε θα καεί η λάμπα του προβολέα).
• Μερικές χιλιάδες netbooks που χρησιμοποιούνται ως σουβέρ.
• Φορητά εργαστήρια με laptops που μετατρέπονται σε σταθερά εργαστήρια (δεν υπολόγισαν πως υπάρχουν και σκάλες στα σχολεία…) και χρόνο με το χρόνο παλιώνουν και απαξιώνονται.
• Προγράμματα επιμόρφωσης που «πέρασαν και δεν ακούμπησαν». Σ” αυτά να συμπεριλάβουμε και το Β΄ επίπεδο το οποίο ήδη έχει τεθεί σε κίνδυνο.
• Μερικές χιλιάδες εκπαιδευτικούς που πήραν τα πολυπόθητα 3 μόρια (κάποιοι έγιναν στελέχη εκπαίδευσης όπως επιθυμούσαν…)
• Αρκετοί ανενεργοί δικτυακοί τόποι «υποστήριξης» (το joomla και το moodle στις δόξες τους!)
• Αναλυτικό πρόγραμμα που φάσκει και αντιφάσκει (τελικά χρησιμοποιούμε το «εφικτό» πρότυπο ενσωμάτωσης ή αξιοποίησης των ΤΠΕ;). Αν υποθέσουμε πως στο «χάος υπάρχει τάξη», θέλω να θέσω το ερώτημα: Αξιοποιούνται οι ΤΠΕ στην καθημερινή διδασκαλία στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης;

ΥΓ: Βέβαια απλοποιώ και ισοπεδώνω μερικές αξιόλογες προσπάθειες, αλλά τελικά να μη μετράει καθόλου το τελικό αποτέλεσμα;

VN:F [1.9.22_1171]

26 400 Laptops στα Γυμνάσια...

Διαβάζω (δες εδώ) ότι "με κινητά εργαστήρια Πληροφορικής θα προμηθεύσει το υπουργείο Παιδείας, όλα τα Γυμνάσια (1760) της χώρας" και ότι το κάθε Κινητό Εργαστήριο Πληροφορικής θα περιλαμβάνει:15 φορητούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές με το απαραίτητο λογισμικό, ένα τραχήλατο ερμάριο για τη φύλαξη και φόρτιση των Η/Υ, με διάταξη πολλαπλών παροχών ρεύματος με προστασία από υπέρταση και διακόπτη και ένα Wifi Access Point με απαραίτητο λογισμικό. Συνολικά θα γίνει η προμήθεια (μέσω ΕΣΠΑ) 26 400 Laptops, 1760 ερμαρίων αποθήκευσης, φόρτισης & μεταφοράς και 1760 WiFi Access Points, προϋπολογισμού δαπάνης  18,9 εκατ. ευρώ (δες εδώ). Για την σκοπιμότητα της προμήθειας των 1760 εργαστηρίων στην απόφαση του υπουργείου τονίζεται ότι "η χρήση των ΤΠΕ βοηθά στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητών, στην αλλαγή διδακτικής πρακτικής, της διαδικασίας μάθησης και της επικοινωνίας και εξασφαλίζει την παροχή ίσων ευκαιριών σε όλους του μαθητές πανελλαδικά. Η στόχοι αυτοί θα επιτευχθούν και μέσα από την παροχή της κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής που στην παρούσα φάση δεν υφίσταται". Α, μια "νέα" πρόταση(!) για ρημάδι το Ψηφιακό Σχολείο του ΓΑΠ...  Δηλαδή, θα (ξανα)σώσουμε τις ΤΠΕ; Με τα 15 Laptops ανά Γυμνάσιο; Ποιος θα τα πρωτοπάρει για να κάνει μάθημα- αν και το ερώτημα είναι ... κάπως φιλοσοφικό (...) Μήπως ξέχασαν να πάρουν και κανα δυο βιντεοπροβολείς, έτσι, μήπως και χρησιμοποιηθούν οι φορητοί από περισσότερους του ενός ρέκτες εκπαιδευτικούς...  Μου φαίνεται ότι πάλι δουλειές στο ποδι κάνουμε, τα κονδύλια του ΕΣΠΑ να "φεύγουν" και κατά τα άλλα  "τα ίδια Παντελάκη μου, τα ίδια Παντελή μου" από Μαρούσι μεριά. Αλήθεια, πότε πρόκειται να διοριστεί ο νέος Πρόεδρος στο ΙΕΠ, μήπως και ξεκινήσουν τα προγράμματα β΄ Επιπέδου στις ΤΠΕ-Ε; Ξέρει κάποιος; Σαν πολύ δεν εκκρεμεί η "συναπόφαση";

ΥΣ Παράλληλα τρέχει και ο αντίστοιχος διαγωνισμός για 1140 Δημοτικά σχολεία για την προμήθεια 10 Laptops, ενός ερμαρίου κτλ. ανά σχολείο, προϋπολογισμού δαπάνης 2,1 εκατ. ευρώ (δες εδώ)-επικαιροποίηση 11-2-2013 εδώ.

Οι ΤΠΕ στην τάξη: μαρτυρίες

Mαρτυρίες πρωτοπόρων εκπαιδευτικών για τις δυσκολίες ένταξης του Web from Athina Grammatikopoulou

Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εργασία (ολόκληρη εδώ) σχετικά με τα θετικά του Web 2.0 στην τάξη, τη θετική αποδοχή από τους μαθητές, την αρνητική στάση των μη εμπλεκόμενων με τις ΤΠΕ εκπαιδευτικών, την ελλειματική σχετική υποδομή των σχολείων, την αναντιστοιχία ως προς το αναλυτικό πρόγραμμα, την καχυποψία των γονέων, την οφέλεια (αυτο-επιμόρφωση) των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών.

via elenaell

Πιστοποίηση β΄ επιπέδου

Για τους αδημονούντες εκπαιδευτικούς που αναμένουν τα αποτελέσματα της πιστοποίησής τους β΄επιπέδου περιόδου Δεκεμβρίου 2011-Φεβρουαρίου 2012, καλά νέα! Εντός του προσεχούς Οκτωβρίου - δηλάδή μετά 9 μήνες και βάλε...- αναμένεται η διόρθωση των γραπτών (σενάριο) του μη αυτοματοποιημένου μέρους της εξέτασης. Ήδη τρέχει η πρόσκληση για εκδήλωση ενδιαφέροντος για την (ηλεκτρονική) διόρθωση των "γραπτών" (δες περισσότερα εδώ).Καλή επιτυχία λοιπόν!

Πάμε διακοπές

Καλοκαίριασε για τα καλά και πάμε διακοπές (εικόνα)!Και λίγο πολύ θάχουμε και μερικώς διακοπές ...αναρτήσεων, μια και με σύνδεση PSTN (dial up) στα 40 kB/s (!) τι να κάνεις πλέον...- πριν 3-4 χρόνια κάτι έτρεχε και πριν 15 χρόνια ήταν κανόνι!

Νέα προγράμματα πιστοποίησης α' επιπέδου

Προγράμματα πιστοποίησης α΄ επιπέδου στις ΤΠΕ προβλέπονται να ανακοινωθούν για εκπαιδευτικούς στις αρχές του προσεχούς Μαΐου, με την έναρξη της διεξαγωγής των προγραμμάτων να τοποθετείται στα μέσα του ίδιου μήνα και τις αρχές  Ιούλιου (περισσότερα  εδώ).Και τούτο «ώστε να διευκολυνθεί η συμμετοχή του μεγαλύτερου δυνατού αριθμού εκπαιδευτικών στην επιμόρφωση β' επιπέδου(…)  που μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05/06/07, ΠΕ19/20, ΠΕ60, ΠΕ70, καθώς και εκπαιδευτικοί «συναφών» κλάδων, δηλαδή εκπαιδευτικοί που έχουν τη δυνατότητα διδασκαλίας μαθημάτων των παραπάνω κλάδων ως πρώτη ή δεύτερη ανάθεση»  στα πλαίσια του ΕΣΠΑ 2007-2013. O Οδηγός Ενημέρωσης Εκπαιδευτικών είναι διαθέσιμος στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr/ > «Υλικό Επιμόρφωσης» > «Υλικό Πιστοποίησης α΄επιπέδου (Δείγματα)» και περιλαμβάνει αναλυτικές πληροφορίες και υλικό σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης, τον τρόπο απόκτησης κωδικών για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής, οδηγίες χρήσης του υπολογιστικού περιβάλλοντος πιστοποίησης, καθώς και ένα δείγμα τεστ και ερωτήσεων της εξέτασης. Άντε με το καλό και καλή επιτυχία στους συμμετέχοντες, αλλά και να σχολιάσω:  Ακόμα δεν ολοκληρώθηκαν (εκκρεμούν) τα προγράμματα  επιμόρφωσης β ΄επιπέδου της  Γ΄ περιόδου Οκτώβριος 2011-Μάρτιος 2012 (δες εδώ) και θα ξεκινήσει -έτσι αισιόδοξα, άμα την πιστοποίηση στο α΄ επίπεδο- η Δ΄ (υποθέτω) περίοδος β΄επιπέδου; Με το καλό, δε λέω…

Αποφάσεις, φευ, β΄επιπέδου...

Διαβάζω ότι για τους επιμορφωτές και τους λοιπούς εμπλεκόμενους σε δράσεις του τρέχοντος ΕΣΠΑ 2007-2013 για την εκπαίδευση -Πρόγραμμα Μείζονος Επιμόρφωσης, νέα ΑΠΣ, επιμόρφωση στις ΤΠΕ β΄επιπέδου, διαδραστικά συστήματα, κτλ.- "η ανά ώρα αμοιβή κάθε εκπαιδευτικού και δημοσίου υπαλλήλου, ανά είδος έργου, εκπαιδευτικού, επιμορφωτικού, επιστημονικού δεν δύναται, αντίστοιχα, να υπερβαίνει τις 20 ώρες ανά μήνα" ή τα 300 ευρώ μηνιαίως (δες εδώ) και ότι, αν και μολις την προηγούμενη βδομάδα δημοσιεύθηκε η σχετική κοινή υπουργική απόφαση (ΦΕΚ 673 Β'/ 7-3-2012), αυτή θα ισχύει αναδρομικά(!) από 24-5-2011... Έλα,  όμως, που η αμοιβή για ένα πρόγραμμα β΄επιπέδου είναι 720 ευρώ μικτά ανά μήνα! Και ένας επιμορφωτής, σύμφωνα με την πρόσκληση (δες εδώ), μπορεί/μπορούσε να αναλάβει μέχρι και δύο προγράμματα επιμόρφωσης (όπως και τα προηγούμενα χρόνια).Αυτά στις 30-5-2011! Και το πρόγραμμα β΄επιπέδου τρέχει από τον προηγούμενο Οκτώβριο και τελειώνει την ερχόμενη εβδομάδα...Τώρα, βέβαια, δικαιολογίες για τα αδικαιολόγητα, ευχολόγια, "δεν ξέραμε, δεν είδαμε, δε ...(μάς) ρωτήσανε'' κι άλλα τέτοια από τους (για χρόνια...) διαχειριστές του ΄Έργου (νυν "Διόφαντος"), που επί του παρόντος μάλλον υπεκφεύγουν να θέσουν χείρα επί τον τύπον των ήλων, δεν βοηθούν ούτε λύνουν το πρόβλημα - δες τη σχετική συζήτηση  στο forum των επιμορφωτών (...) .΄Αλλα σχόλια και η σχετική επιστολή διαμαρτυρίας εδώ κι όπου αλλού. Και το "δούλεμα", μέχρι νεωτέρας, καλά κρατεί...Λες να φταίει η Μέρκελ, ε; Γενικώς, πολύ, μα πολύ β΄επιπέδου οι (ΚΥΑ)ιθύνοντες ...Αλλά, mind the GAP, όπως η φωνούλα υπενθυμίζει κάθε τρεις και λίγο στο σταθμό ΗΣΑΠ Μοναστηράκι.

3-4-2012 Ανακοίνωση της ΟΛΜΕ
4-4-2012 Ανακοίνωση της ΔΟΕ
12-4-2012 Το θέμα μόλις προχθές διευθετήθηκε! Δες εδώ κι εδώ (άρθρο 58 §9)

Χωρίστε, διαγράψτε, τελειώσατε!

Εγινε κι αυτό! Διαβάζω ότι από μια ανατρεπτική δημοσκόπηση, που διενεργήθηκε από αμερικανική εταιρεία, φάνηκε ότι τα κινητά τηλέφωνα και οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές παίζουν πλέον τον ρόλο του «προσωπείου» σε δύσκολες προσωπικές στιγμές.  Oι νέες τεχνολογίες μπορεί να έχουν διευκολύνει την καθημερινότητά μας, τονώνοντας την επικοινωνία, όμως στην περίπτωση των διαπροσωπικών μας σχέσεων  μάλλον έχουν περιπλέξει έως και…ισοπεδώσει τα πράγματα.Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τη μελέτη, περίπου το 33% των ερωτηθέντων δήλωσε ότι κάποια στιγμή έληξε μία σχέση μέσω sms, email ή μηνυμάτων σε σελίδες κοινωνικής δικτύωσης όπως το Facebook. Προς μεγάλη έκπληξη των υπευθύνων της εταιρείας μάλιστα, οι απαντήσεις αυτές δεν ανήκαν σε εφήβους αλλά σε άτομα ηλικίας άνω των 18 ετών. Ακόμα, από τα αποτελέσματα φάνηκε ότι περίπου το 45% των ζευγαριών επικοινωνεί κυρίως μέσω μηνυμάτων στο   Facebook, γεγονός που υπογραμμίζει την νέα τάση επικοινωνίας που επικρατεί στην hi-tech εποχή μας. Περισσότερα εδώ.

Επιμορφωτές β΄επιπέδου στο +1

Σε παλαιότερο post σχολιάζαμε τη μη μοριοδότηση των επιμορφωτών β΄επιπέδου οι οποίοι ...δεν είχαν πιστοποίηση β΄επιπέδου (δες εδώ). Και να που το ΥΠΔΒΜ&Θ τους ξαναθυμήθηκε, και αποφάσισε ότι στα +2 μόρια της πιστοποίησης α΄επιπέδου, που (αναγκαστικά) έχουν, προσμετράται +1 μονάδα (δες εδώ).Και το οξύμωρο, στους υποψήφιους διευθυντές και σχολικούς συμβούλους των κλΠΕ 19-20 (πληροφορικής) προσμετράται (χαριστικά!) η μοριοδότηση α΄επιπέδου! Για γέλια...το "γελοίον" του πράγματος.

Συνελήφθη ο «nsplitter». Ε, και ...

Διαβάζω ότι συνελήφθη ο «nsplitter», ένας 18χρονος από το Μπραχάμι (Άγιο Δημήτριο το λένε τώρα) το Φεβρουάριο του 2008, που στα δεκαέξι του εισέβαλε στην ιστοσελίδα της Ιντερπόλ στη Λιόν, ενώ ένα χρόνο αργότερα έσπασε όλες τις δικλείδες ασφαλείας και εισέβαλε σε κυβερνητικές ιστοσελίδες των ΗΠΑ, καταστρέφοντας αρχεία και άλλο πολύτιμο υλικό! Σύμφωνα με όσα λένε άνθρωποι που τον γνώριζαν κι εκείνον και την οικογένειά του ήταν ένα μοναχικό παιδί, κλεισμένο στον εαυτό του που απομονωθεί απ' όταν έχασε τον πατέρα του. Εγκατέλειψε το σχολείο από την στιγμή που άρχισε να ασχολείται μόνο με το χάκινγκ. Περνούσε στον υπολογιστή από 18 έως 20 ώρες το 24ωρο! Τον τελευταίο μήνα δεν είχε βγει ούτε μια φορά από το σπίτι του! Φέρεται να είπε στους αστυνομικούς: «Τι να το κάνω το σχολείο. Εγώ όλους αυτούς του Πολυτεχνείου τούς έχω για πλάκα». Ζήτησε μάλιστα έναν υπολογιστή γιατί άρχισε να του λείπει...Στα δύο του µπράτσα έχει κάνει τατουάζ της ίδιας φράσης γραµµένης στα αραβικά και τα εβραϊκά. «Ο καπιταλισµός είναι ευκαιρία και η ευκαιρία ελευθερία...». Γουστάρω τον πιτσιρικά! Δε πάνε να του φορτώσουν του κόσμου τα e-εγκλήματα (ηλεκτρονικές επιθέσεις στα αρχεία της Interpol, σε κυβερνητικές ιστοσελίδες  των ΗΠΑ, μεταξύ των οποίων του FBI, του Πενταγώνου και της Εθνικής Υπηρεσίας Ασφάλειας NSA, σπάσιμο κωδικών τραπεζών, πιστωτικών καρτών κττ, υπεξαίρεση μισού εκατομμύριου €, κάτι τις από φωτοβολίδες κι άλλα …του κόλπου) (δες εδώ κι εδώ). Γρήγορα να τον κάνουμε μέλος της παραπαίουσας κυβέρνησης, ως εκπρόσωπο των «Αγανακτισμένων». Σίγουρα θα βρει λύσεις που όλοι οι δόκτορες υπουργικοί παρατρεχάμενοι (τρομάρα  τους !) και οι λοιποί του opengov ούτε στο όνειρό τους φαντάζονται (τώρα κι αν τσίμπαγε και κάτι σε ευρουλάκια με ένα κλικ από το ΔΝΤ και κάποιους δανειστές, ε, δε χάλασε και ο κόσμος…). Γιατί το λαμπρό αυτό μυαλό –αν είναι έτσι όπως τον παρουσιάζουν στα ΜΜΕ -  θα μας τον φάνε οι Αμερικανοί… Τάχα μου τάχα μου για κυβερνοεγκλήματα- δυο τρία χρονάκια, κι αν, καλά φρουρούμενο να κάνει …κυβερνητική δουλειά κατά FBI μεριά - κι ύστερα τσιφ για CIA, Microsoft, IBM, Apple και δεν ξέρω που. Έτσι δεν έκαναν και με τον Wernher von Braun; Τι Ναζί, εγκληματίας πολέμου κι άλλα κουραφέξαλα… Έλα να μας πάς στη Σελήνη von Braun κι άμα λάχει και κάνα διηπειρωτικό με πυρηνική κεφαλή κατά Σοβιετία μεριά (κι αυτοί εκεί για von Braun έψαχναν, τότε,…). Αλλά από μυαλό, πού; Political correct, που λένε…

Επικαιροποίηση: Ελεύθερος με περιοριστικούς όρους και απαγόρευση εξόδου από την χώρααφέθηκε, μετά την απολογία του, ο 18χρονος. Σε βάρος του ο εισαγγελέας είχε ασκήσει ποινική δίωξη για «κατοχή εκρηκτικής βόμβας», «οπλοκατοχή» και «πλαστογραφία» (δες εδώ).

10-6-2011 "Κρίμα τέτοιο μυαλό να πάει φυλακή"

Αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα β΄επιπέδου από τον Ιούλιο!

H επόμενη 3η περίοδος επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του ΕΣΠΑ (2007-2013), προβλέπεται να διεξαχθεί στο διάστημα Σεπτεμβρίου 2011 – Μαρτίου 2012 με εκτιμώμενη ημερομηνία έναρξης 19 Σεπτεμβρίου 2011-αισιοδοξία, δε λέω! Προβλέπεται η υποβολή προγραμμάτων από τα ΚΣΕ μέχρι τέλους Ιουνίου και οι αιτήσεις εκπαιδευτικών από τις αρχές Ιουλίου-καλά δεν τους είπε κάποιος ότι τα σχολεία κλείνουν 30 Ιουνίου και ξανανοίγουν 1 Σεπτεμβρίου, μη και αποφευχθεί το γνωστό ψιλομπάχαλο "επιπέδου"; Περισσότερα εδώ http://b-epipedo2.cti.gr/ - κι αν βρείτε κάποιους ΠΕ04 στις παραλίες, να τους ενημερώσετε, για την αίτηση, ντε!  μια και τη λήγουσα περίοδο επιμόρφωσης οι αιτήσεις πέρασαν δεν πέρασαν το 50% των προσφερόμενων θέσεων...

Μοριοδότηση πιστοποίησης β΄επιπέδου...Τι;

Ένσταση κατά της μοριοδότησης  ΤΠΕ β΄ επιπέδου για τους υποψήφιους Διευθυντές Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία προβλέπεται από το νόμο 3848/2010 υπέβαλε υποψήφιος διευθυντής σχολικής μονάδας με το αιτιολογικό ότι «η επιμόρφωση και πιστοποίηση των εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες ΤΠΕ β΄ επιπέδου αφορά, συγκεκριμένους κλάδους εκπαιδευτικών: ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05/06/07, ΠΕ19/20, ΠΕ60, ΠΕ70 και η επιλογή τους γίνεται με κλήρωση» και ότι «είναι σαφές ότι ο αποκλεισμός των υπολοίπων ειδικοτήτων, μεταξύ των οποίων και της ειδικότητάς ΠΕ01, στην οποία ανήκω, από την επιμόρφωση και πιστοποίηση ΤΠΕ β΄ επιπέδου και ταυτόχρονα η μοριοδότηση μόνο όσων υποψηφίων διευθυντών [των κλάδων που] επελέγησαν να επιμορφωθούν, αντιβαίνει στις αρχές του Συντάγματος περί ίσης μεταχείρισης και ίσων ευκαιριών» (δες εδώ). Σαν να έχει  δίκιο (δες κι εδώ).

Μπλόκαρε, πάλι, ο Blogger…

Blogger Status, Friday, May 13, 2011,To get Blogger back to normal, all posts since 7:37am PDT on Weds, 5/11 have been temporarily removed. We expect everything to be back to normal soon. Sorry for the delay. Posted by at 04:25 PDT . Τεχνικό πρόβλημα; Όσοι οι πιστοί της   πλατφόρμας Blogger της Google, αναμένετε… Βλέπετε τις σελίδες, αλλά δεν αναρτήσεις γιοκ! Τα ιστολόγια είναι διαθέσιμα μόνο για ανάγνωση – πάλι καλά, αν σκεφτώ ότι για 24ώρες μου το είχε καταργήσει πριν περίπου ένα μήνα και ότι 155 000 χρήστες έχασαν gmail και blog την τελευταία μέρα του περασμένου Φεβρουαρίου(δες εδώ). Η Google δεν έχει ακόμη εξηγήσει σε τι οφείλεται η μεγάλη καθυστέρηση στην αποκατάσταση λειτουργίας της υπηρεσίας. Επιπλέον, δεν έχει παράσχει πληροφορίες για το πόσο ευρύ είναι το πρόβλημα, αν δηλαδή επηρεάστηκε το σύνολο των blogs ή απλώς ένα μέρος τους (δες εδώ). Αν και η πλατφόρμα Blogger της Google είναι η δημοφιλέστερη υπηρεσία δημιουργίας και φιλοξενίας ιστολογίων στον κόσμο  με περισσότερους από 10 εκατ. χρήστες στα οκτώ χρόνια λειτουργίας της - δημιουργήθηκε το 1999 από την εταιρεία Pyra Labs, η οποία εξαγοράστηκε από την Google το 2003- λέω να την «αλλάξω»… Από την άλλη, νομίζω ότι καλά θα ήταν και χωρίς την «τρέλα», «άντε κάτι να αναρτήσω…». Δε νομίζετε; Πάντως καλού κακού, κάντε το μπλοκ σας (και) βιβλίο-έτσι για ανάμνηση- με το ΒlogΒοoker…