Πιστοποίηση β΄επιπέδου 2015

Εξετάσεις πιστοποίησης για τους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα β΄ επιπέδου στις Τ.Π.Ε. και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2015 (Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα. Οι δοκιμασίες πιστοποίησης β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο (τεστ ερωτήσεων) και μη αυτοματοποιημένο μέρος (ανάπτυξη πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη). Στην «Πύλη Ενημέρωσης» της Πράξης (εδώ) διατίθενται δείγματα θεμάτων [δες δείγματα θεμάτων κι εδώ]. Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης β΄ επιπέδου Τ.Π.Ε. έχουν οι εκπαιδευτικοί που έχουν παρακολουθήσει και ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα επιμόρφωσης παραδοσιακού μοντέλου ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης.Περισσότερα εδώ.

7-4-2015 Έκδοση βεβαιώσεων α΄και β΄ επιπέδου

23-4-2015 Έναρξη υποβολής αιτήσεων για συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης που ξεκινούν στις 9 Μαϊου.Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί. Κάθε εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να υποβάλλει μία μόνο αίτηση. Περισσότερα εδώ.
10-6-2015 Εξετάσεις πιστοποίησης β΄επιπέδου προγραμματίζονται και για το πρώτο 15νθήμερο του επόμενου Ιουλίου. Σε αυτές μπορούν να πιστοποιηθούν και όσοι συμμετείχαν στα προγράμματα β΄επιπέδου της 6ης περιόδου, που ολοκληρώηθηκαν τον Μάιο 2015. Περισσότερα εδώ.
21-10-2015 Αποτελέσματα πιστοποίησης β΄επιπέδου, δείτε εδώ.
28-11-205 Κύρωση πινάκων επιτυχόντων β΄επιπέδου, εδώ

ΤΠΕ και Δημόσια Διοίκηση...

Σας λέει κάτι η φωτογραφία; Μπορεί να εικονογραφεί το γκισέ δημόσιας υπηρεσίας ή κάτι τέτοιο  στην Ινδία, αλλά δεν απέχει και πολύ από μια κατάσταση που πριν λίγα χρόνια- να πω μια 5ετία;- παρατηρούσα και εδώ. Συχνός επισκέπτης του υπουργείου Παιδείας, πάντα έριχνα μια ματιά τι βλέπει ποιος στην οθόνη του υπολογιστή του...και 8 στις 10 φορές ήταν πασιέντζα, χρηματιστήριο, chat room... Ελπίζω τα πράματα να έχουν (;) αλλάξει.

Εικονικές περιηγήσεις

Λίστα εικονικών πριηγήσεων (flash animation & video, google art project) σε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία από το εκπαιδευτικό μπλογκ "Ιδέες εκπαίδευσης και άλλα πολλά"...
Εικονική περιήγηση στην αρχαία Μίλητο: http://www.ime.gr/choros/miletus/360vr/gr/index.html?hs=4
Εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη: http://acropolis-virtualtour.gr/acropolisTour.html
Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία: www.360tr.com/34_istanbul/ayasofya/english/
Εικονική περιήγηση στην αρχαία Ολυμπία: http://www.fhw.gr/olympics/ancient/gr/3d.html και http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=bv0OCj9LMLI#! καιhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=3W63fdTrZuI#!
Εικονική περιήγηση στις Μυκήνες: http://www.stoa.org/metis/cgi-bin/qtvr?site=mycenae
Εικονική περιήγηση στο Ναύπλιο: www.nafplio-tour.gr/
Εικονική περιήγηση στο κάστρο της Μονεμβασιάς: http://www.kastromonemvasias.gr/?page_id=94&language=el
Εικονική περιήγηση στον Δίον: www.ancientdion.org/
Ειονική περιήγηση στην Κνωσσό: http://www.youtube.com/watch?v=4XJd88cTRsU&feature=player_embedded#!.
Εικονική περιήγηση στην αρχαία αγορά των Αθηνών: 3d.athens-agora.gr/
Εικονική περιήγηση στο μουσείο Κυκλαδικής τέχνης: http://www.cycladic.gr/frontoffice/portal.asp?clang=0&cnode=8&cpage=NODE
Εικονική περιήγηση στο μουσείο της Ακρόπολης: http://www.googleartproject.com/collection/acropolis-museum/museumview/.
Εικονική περιήγηση στο μουσείο Μπενάκη: http://www.benaki.gr/?id=4020201&lang=gr.
Εικονική περιήγηση στο μακεδονικό μουσείο σύχγρονης τέχνης: http://www.mmca.org.gr/museumst/ie2/virtual_museum.php
Εικονική περιήγηση στο μουσείο σύγχρονης τέχνης στην Άνδρο: http://www.moca-andros.gr/Default.aspx?tabid=68&language=el-GR
Εικονική περιήγηση στο μουσείο καπνού στην Καβάλα: http://www.tobaccomuseum.gr/
Εικονική περιήγηση στην Έφεσο: http://sailturkey.com/panoramas/ephesus/
Εικονική περιήγηση στο Λούβρο: http://www.louvre.fr/
Εικονική περιήγηση στο μουσείο Βαν Γκογκ: http://amsterdam.arounder.com/en/museums/van-gogh-museum.
Εικονική περιήγηση στην Πομπηία: https://maps.google.com/maps?f=q&source=s_q&hl=en&geocode=&q=pompeii,+italy+ruins&sll=40.716428,14.537315&sspn=0.061672,0.132351&ie=UTF8&hq=pompeii,+italy+ruins&hnear=&ll=40.748902,14.484834&spn=0,359.991728&t=h&z=17&layer=c&cbll=40.748902,14.484834&panoid=1e-bu_kis-dL1BnVGZhDdw&cbp=12,209.48,,0,7.63
Εικονική περιήγηση στο Βατικανό: http://vatican.arounder.com/
Περιήγηση σε μουσεία όλου του κόσμου με το google art project: http://www.googleartproject.com/
Kαι δωρεάν online Οδηγοί για τα ελληνικά μουσεία από το Κοινοφελές Ίδρυμα Ι. Λάτση .

My Slide Share statistics 2014

Το γράφαμε και πέρσι (δες εδώ)... ότι δηλαδή η υπηρεσία φιλοξενίας παρουσιάσεων αρχείων PowerPoint, αρχείων εγγράφων και video SlideShare με ενημέρωσε ότι η αναγνωσιμότητα των αναρτήσεών μου στη σελίδα μου,  με κατατάσσει στο Top 5% των περισσότερο αναγνώσιμων αναρτήσεων κατά το 2014 (δες εδώ). Πρώτο σε θεάσεις εμφανίζεται το αρχείο "Διδακτικοί στόχοι και διδασκαλία", πρώτη σε downloans η παρουσίαση "Σύγχρονες θεωρίες για τη μάθηση" και πρώτη σε likes η παρουσίαση "Κοινωνικά δίκτυα και κοινωνική δικτύωση"! Να το πιστέψω; Ε, δεν είναι και άσχημα για αναρτήσεις στην ελληνική και σε εντελώς εξειδικευμένα θέματα (τα οποία κυρίως σχέση έχουν με την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ@edu). Ευχαριστίες σε όσους έκαναν κλικ στις αναρτήσεις μου, σε όσους τις κατέβασαν (downloan), τις ανάρτησαν (embed) στο blog ή την ιστοσελίδα τους και σε όσους έκαναν like!

Δωρεάν το Google Earth pro !

Το επαγγελματικό Google Earth pro - κόστιζε κάπου $400 ετησίως...-  είναι πλέον δωρεάν διαθέσιμο!

Με το Google Earth Pro ο χρήστης μπορεί να κάνει μετρήσεις σε εκτάσεις στον χάρτη που σχηματίζουν πολύγωνα, κύκλους, δρόμους, να υπολογίσει αποστάσεις, να δει πόσες επιχειρήσεις ενός τομέα βρίσκονται στην ακτίνα που θα ορίσει από την έδρα του κλπ.Μπορεί επίσης να εμφανίσει στον χάρτη χιλιάδες διευθύνσεις που εισάγονται αυτόματα στην απεικόνιση του πλανήτη με ένα εργαλείο εισαγωγής αρχείων σε μορφή CSV. Η εκτύπωση φωτογραφιών με ανάλυση 4800x3200 καθίσταται επίσης εφικτή, όπως και η λήψη βίντεο σε υψηλή ποιότητα από ό,τι εμφανίζεται στην οθόνη. Με το Movie Maker, ο χρήστης μπορεί να καταγράψει την τρισδιάστατη εικόνα και να αποθηκεύσει την περιήγηση, με το βίντεο διαθέσιμο για δημοσίευση σε δικτυακούς τόπους ή παρουσιάσεις, για αποστολή με e-mail κλπ. Διαθέσιμο εδώ https://www.google.com/earth/

Νέος ιός στο Facebook. Προσοχή!

Για κακόβουλο λογισμικό που διαδίδεται στο Facebook, προειδοποιεί τους χρήστες η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Πρόκειται για ιό (Backdoor Trojan) που εξαπλώνεται με την εμφάνιση ανάρτησης με πορνογραφικό βίντεο.Την προσοχή των χρηστών του διαδικτύου εφιστούν οι άντρες της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, καθώς το τελευταίο χρονικό διάστημα χιλιάδες χρήστες του Facebook έχουν πέσει θύματα κακόβουλου λογισμικού (Backdoor Trojan), που εξαπλώνεται με την εμφάνιση ανάρτησης πορνογραφικού βίντεο. Συγκεκριμένα, η επίμαχη ανάρτηση εμφανίζεται να έχει κοινοποιηθεί από κάποιον φίλο του χρήστη στο «Facebook» ​ και να έχουν επισημανθεί σε αυτήν με ετικέτα (tag) μέχρι ​και 20 φίλοι ​του.Εάν ο χρήστης πατήσει στο εμφανιζόμενο ​ως πορνογραφικό βίντεο, μεταφέρεται σε μια απατηλή ιστοσελίδα στην οποία παίζουν τα πρώτα δευτερόλεπτα του βίντεο και στη συνέχεια, σταματάει η αναπαραγωγή του και εμφανίζεται μήνυμα, το οποίο ενημερώνει τον χρήστη ότι απαιτείται να «κατεβάσει» μια αναβάθμιση του λογισμικού Adobe Flash Player (InstallFlashPlayer.exe), δες φωτο εδώ. Στην περίπτωση που ο χρήστης συναινέσει και «κατεβάσει» το αρχείο, τότε μολύνεται από κακόβουλο λογισμικό (Backdoor Trojan), το οποίο έχει τη δυνατότητα να «παρακολουθεί» το πληκτρολόγιο και το «ποντίκι» του ​μολυσμένου υπολογιστή, με αποτέλεσμα να μπορούν να υποκλαπούν κωδικοί και επικοινωνίες πάσης φύσεως (π.χ. κωδικοί e-banking, ​αριθμοί πιστωτικών καρτών, κωδικοί πρόσβασης ηλεκτρονικού ταχυδρομείου κ.ά.).​Επιπρόσθετα, το κακόβουλο λογισμικό έχει τη δυνατότητα μετά την εγκατάστασή του και τη μόλυνση του υπολογιστή να αναρτά ​ αυτόματα στο λογαριασμό «Facebook» του χρήστη ​το επίμαχο πορνογραφικό βίντεο, κάνοντας ταυτόχρονα επισήμανση έως και 20 φίλους του, με σκοπό την περαιτέρω αυτοδιάδοσή του. ​Με αυτό τον τρόπο, το κακόβουλο λογισμικό εξαπλώνεται, ​μέσω της πλατφόρμας «Facebook», μολύνοντας μεγάλο αριθμό ηλεκτρονικών υπολογιστών.Δείτε κι εδώ .

Περί προτζέκτορος και επιδιασκοπίου

Μμμμμ, δεν πρόλαβε να καθίσει στην καρέκλα του ο νέος υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς, κι άρχισαν τα όργανα… Σε παλαιότερο άρθρο του (δες εδώ) υποστήριζε μεταξύ των άλλων ότι: «Η διδακτική σχέση είναι σχέση ενσώματη. Δεν περιορίζεται σε λόγια, αλλά περιλαμβάνει τον τόνο, την ένταση, το χρώμα και τους κυματισμούς της φωνής, το βλέμμα, το χαμόγελο, την έκφραση του προσώπου, τη χειρονομία, την κίνηση του σώματος ολόκληρου. Η κιμωλία και ο πίνακας είναι οργανική επέκταση των παραπάνω. Ακόμη κι αν -ή επειδή- είναι κακής ποιότητας και λερώνουν. Προτζέκτορες, επιδιασκόπια και λοιπά υποκατάστατα αποστειρώνουν τη διδακτική σχέση. Την εξαϋλώνουν τείνοντας τελικά να την καταργήσουν.» (…) Με το να συμφωνώ ή να διαφωνώ με τα παραπάνω δε θα είχε αξία… Εκ της εμπειρίας μου όμως θα υποστηρίξω ότι ναι μεν η διδασκαλία στην τάξη είναι αλληλεπίδραση - «σχέση ενσώματη»- δασκάλου μαθητών, αλλά η «παράσταση» ενδυναμώνεται όχι μόνο με τον κιμωλιοπίνακα αλλά και από τα της εκπαιδευτικής τεχνολογίας βοηθήματα, τους «προτζέκτορες, επιδιασκόπια και λοιπά υποκατάστατα»- μη πω για τον Η/Υ, το βιντεοπτοβολέα, τα εκπαιδευτικά λογισμικά και τα λοιπά και πολλά της σημερινής εκπαιδευτικής τεχνολογίας… Κι από την άλλη ποια άραγε θα είναι η διαχείρηση του νέου ΕΣΠΑ ως προς τις ΤΠΕ ή την την ψηφιακή τάξη, όταν ο καθ΄ύλην αρμόδιος υπουργός έχει μείνει στον οβερχέντ και τα "κακά" του; Και για να επανέλθω, παλαιά μου άποψη ότι στην τάξη δίνουμε «παράσταση» κι όσο καλύτεροι είμαστε σε αυτήν τόσα και τα αποτελέσματά της- ένα από τα μαθήματα των λεγόμενων καθηγητικών σχολών και αυτών των δασκάλων όφειλε να είναι οι σπουδές θεάτρου, η ορθοφωνία και τα συναφή. Για όσους πιθανόν δεν γνώρισαν ή δεν γνωρίζουν περί του προτζέκτορος και του επιδιασκοπίου στη διδακτική πράξη, για το παρελθόν δηλαδή, μια ματιά εδώ.

Πιστοποίηση α΄επιπέδου

Νέα προγράμματα πιστοποίησης α' επιπέδου στις ΤΠΕ θα υλοποιηθούν στο διάστημα Φεβρουαρίου – Απριλίου 2015 στα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠΙΣ). Σ ε αυτά μπορούν να συμμετάσχουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εν ενεργεία αναπληρωτές της δημόσιας εκπαίδευσης, όλων των κλάδων -εκτός των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ19/20 για τους οποίους η πιστοποίηση α' επιπέδου δεν αποτελεί προϋπόθεση για τη συμμετοχή τους στα προγράμματα επιμόρφωσης. Οι αναπληρωτές και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οφείλουν να προσκομίσουν σχετική βεβαίωση από την οικεία διεύθυνση εκπαίδευσης. Τα προγράμματα πιστοποίησης προβλέπεται να ανακοινωθούν προς το τέλος Ιανουαρίου 2015, οπότε και να ξεκινήσουν οι αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων, ενώ η έναρξη της διεξαγωγής των προγραμμάτων πιστοποίησης προγραμματίζεται για τις αρχές Φεβρουαρίου 2015. Περισσότερα εδώ στην Πύλη της επιμόρφωσης β' Επιπέδου ΤΠΕ (http://b-epipedo2.cti.gr ).