Η ζωή ενός άνδρα μέσα από το Facebook!

Mια ταινία μικρού μήκους, διαρκεί λιγότερο από 3 λεπτά, η οποία διηγείται μέσα από τη δημοφιλή ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης τη ζωή κάποιου Alex Droner. Ξεκινά από την εγγραφή του στο Facebook και συνεχίζει με τα πάρτι, τους έρωτες, το γάμο του μέχρι και την τελευταία αποσύνδεση. Μια έξυπνη ιδέα και υλοποίηση από τον Maxime Luère που κάνει το γύρο του Διαδικτύου (δες κι εδώ).

Πηγή: e-magazino

To πρώτο λαπτοπ:1981

Είναι το Osborn 1, ο πρώτος φορητός υπολογιστής που δόθηκε στο καταναλωτικό κοινό το μακρυνό 1981, ωστόσο δεν ήταν τόσο εύχρηστος και βολικός όσο τα λάπτοπ της εποχής μας: Κόστιζε περίπου 1795 δολάρια και είχε βάρος 10,7 κιλά, ενώ η οθόνη του ήταν μόλις 5 ιντσών, λίγο περισσότερο από ένα smartphone. Ακόμη, προφανώς και δεν «έτρεχε» Windows ή Linux, αφού το λογισμικό του σύστημα ήταν το τότε δημοφιλές CP / M 2.2, ενώ στις οδηγίες χρήσεις του περιλάμβανε μία πλήρης λίστα των ROM BIOS.Ωστόσο, όσο αστεία κι αν μας φαίνονται αυτά τα στοιχεία και τα νούμερα στην εποχή μας, την εποχή κατασκευής του θεωρούνταν πραγματικά η τελευταία λέξη της τεχνολογίας! Περισσότερα εδώ και φωτορεπορτάζ εδώ.

Google Maps!

 

Τι σου είναι μπάρμπα Στρουμφ η τεχνολογία!

Μπαμπά, όχι έτσι...

Τρελό, αλλά αληθινό! (Κλικ στην εικόνα για μεγέθυνση)

via Χρήστος Μαυρόγιαννης

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πρωτοπόρων Εκπαιδευτικών της Microsoft

Για 8η συνεχή χρονιά διοργανώνεται από τη Microsoft Ελλάς ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πρωτοπόρων Εκπαιδευτικών, ο οποίος εντάσσεται στην ευρύτερη πρωτοβουλία «Συνεργάτες στη Μάθηση» που έχει αναπτύξει η εταιρία για την προώθηση της χρήσης της τεχνολογίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.Βασικός στόχος του διαγωνισμού είναι η ανάδειξη Ελλήνων εκπαιδευτικών που έχουν αναπτύξει καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας. Μέσα από το διαγωνισμό επιτυγχάνεται επίσης η προώθηση και η ανταλλαγή βέλτιστων εκπαιδευτικών πρακτικών, τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο, καθώς και η δημιουργία κοινοτήτων εκπαιδευτικών, πάντα μέσω της αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών. Στο διαγωνισμό μπορούν να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν αναπτύξει εκπαιδευτικές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας προγράμματα λογισμικού όπως τα Word, Excel, PowerPoint, Movie Maker, Producer κλπ. H συμμετοχή που θα λάβει την πρώτη θέση θα κερδίσει το δικαίωμα συμμετοχής στο Παγκόσμιο Φόρουμ Συνεργατών στη Μάθηση που διοργανώνεται κάθε Νοέμβριο, όπου και αναδεικνύονται οι πρωτοπόροι εκπαιδευτικοί σε διεθνές επίπεδο. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση Mathisi@microsoft.com προκειμένου να λάβουν ενημερωτικό υλικό για τον διαγωνισμό, καθώς και δωρεάν εκπαιδευτικά εργαλεία ή να ακολουθήσουν τις οδηγίες υποβολής της εκπαιδευτικής τους δραστηριότητας στο Παγκόσμιο Δίκτυο Συνεργάτες στην Μάθηση, τις οποίες θα βρουν στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού www.partnersinlearning.gr.Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για το διαγωνισμό είναι η Παρασκευή, 18 Ιανουαρίου 2013. Η Ελλάδα από το 2004 μέχρι σήμερα έχει κερδίσει 6 Πανευρωπαϊκές Διακρίσεις ( δες κι εδώ) με πιο πρόσφατο παράδειγμα την περσινή διάκριση του εκπαιδευτικού Δημήτρη Ράμμου από το 23ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά (δες κι εδώ).

Πηγή: http://www.esos.gr/dimosia-ekpaidefsi/defterovathmia/item/30666-xorigos-to-esos-ston-8o-diagonismo-gia-protoporoys-ekpaideytikoys-apo-ti-microsoft-ellas.html

Η Ρωσία ξεκινά να «φιλτράρει» το Διαδίκτυο

Ενεργοποιήθηκε στη Ρωσία το νομοσχέδιο που επιτρέπει στις κρατικές αρχές να «κατεβάζουν» ιστοσελίδες ή να μπλοκάρουν την πρόσβαση σε αυτές, στην περίπτωση που εντοπίσουν υλικό ακατάλληλο για παιδιά. Ο νόμος, που προβλέπει ότι οι αρχές θα μπορούν να ενεργήσουν χωρίς να χρειάζεται δικαστική απόφαση, υπερψηφίστηκε τον Ιούλιο από τη ρωσική βουλή και υπογράφηκε και από τον πρόεδρο Πούτιν.Σύμφωνα με τους υποστηρικτές του, στόχος είναι να προστατευθούν οι ανήλικοι από επικίνδυνο υλικό που κυκλοφορεί στο web – όπως εικόνες και βίντεο σεξουαλικής κακοποίησης και παιδικής πορνογραφίας, «εγχειρίδια» για το πώς μπορεί κανείς να αυτοκτονήσει, ή ιστοσελίδες που διαφημίζουν τη χρήση ναρκωτικών. Αν οι αρχές δεν καταφέρουν να «κατεβάσουν» μια ιστοσελίδα που φιλοξενεί τέτοιο περιεχόμενο, τότε θα μπορούν να υποχρεώσουν τους παρόχους να αποκλείσουν την πρόσβαση σε αυτή.Μμμ, καλή κίνηση αν αφορά τα αναφερόμενα.Περισσότερα εδώ.

11-11-2012 Δε θα βάλει  "φίλτρο" στο Διαδίκυο η Αυστραλία.

14-11-2012 Θα απαγορευθούν τα πορνογραφικά site στην Αίγυπτο

OLPC: Παιδιά αυτομορφώνονται με τη βοήθεια tablet PC

Μπορεί ένα παιδί που δεν έχει πριν καμία επαφή με το γραπτό λόγο αφού το σπίτι του βρίσκεται χιλιόμετρα μακριά από το κοντινότερο σχολείο να μάθει και να διαβάζει, απλώς μόνο παίζοντας με ένα tablet PC και το λογισμικό που είναι φορτωμένο σε αυτό; Αυτή ήταν η απορία της ομάδας της οργάνωσης «Ένα Λάπτοπ για Κάθε Παιδί» (OLPC) του Nicholas Negroponte .Έτσι αποφάσισε να κάνει μία πρωτοποριακή δοκιμή σε δύο απομακρυσμένα χωριά της Αιθιοπίας – να δώσει στα παιδιά μερικά tablet PC και να τα αφήσει να τα χρησιμοποιήσουν χωρίς καμία παρέμβαση. Στόχος να διαπιστώσουν αν τα παιδιά, τα οποία δεν είχαν πριν καμία επαφή με το γραπτό λόγο αφού τα χωριά βρίσκονται χιλιόμετρα μακριά από το κοντινότερο σχολείο, θα μπορούσαν να μάθουν και να διαβάζουν, απλώς παίζοντας με τις ταμπλέτες και το λογισμικό που είναι φορτωμένο σε αυτές – προγράμματα για την εκμάθηση της αλφαβήτου, ηλεκτρονικά βιβλία, ταινίες και κινούμενα σχέδια. Η ταμπλέτα που επελέγη ήταν το Motorola Xoom, μαζί με ένα φωτοβολταϊκό σύστημα για την επαναφόρτισή τους, το οποίο οι άνθρωποι της οργάνωσης έδειξαν στους ενήλικους κατοίκους των χωριών πώς να το χειρίζονται. Κατά τα άλλα, κάθε επτά ημέρες ένας υπάλληλος της OLPC επισκέπτεται τους οικισμούς και αντικαθιστά τις κάρτες μνήμης στις ταμπλέτες, ώστε οι ερευνητές να ελέγχουν την πρόοδο των παιδιών. Με τη δοκιμή να έχει ξεκινήσει εδώ και αρκετούς μήνες, οι υπεύθυνοι διαπίστωσαν πως τα παιδιά εξακολουθούν να περνούν πολλές ώρες με τα tablet, τραγουδώντας συχνά ένα τραγούδι από το εκπαιδευτικό λογισμικό που έχει δημιουργηθεί για να μαθαίνουν τα παιδιά την αλφάβητο. Μάλιστα, ένα παιδί που είχε παίξει αρκετές ώρες με ένα παιχνίδι εκμάθησης λέξεων μέσω εικόνων, κάποια στιγμή «άνοιξε» το πρόγραμμα ζωγραφικής και έγραψε τη λέξη «λιοντάρι». Αν και τα παιδιά βρέθηκαν μπροστά στα κουτιά με τις ταμπλέτες χωρίς να γνωρίζουν τίποτε για τις συσκευές και να τους δοθεί καμία οδηγία, σύμφωνα με τον Negroponte μέσα σε 5 ημέρες κάθε παιδί είχε μάθει να χρησιμοποιεί κατά μέσο όρο 47 εφαρμογές ενώ, μέσα σε πέντε μήνες, ήξεραν πώς να παρακάμπτουν κάποιες κλειδωμένες ρυθμίσεις. «Αν και κάποιος ανόητος από την οργάνωση είχε απενεργοποιήσει την κάμερα στα tablet, όχι μόνο την ανακάλυψαν, αλλά κατάφεραν να τη θέσουν σε λειτουργία», είπε χαρακτηριστικά.Ο ιδρυτής της OLPC προειδοποίησε πάντως πως, αν και τα πρώτα αποτελέσματα είναι πολύ ενθαρρυντικά, θα χρειαστούν αρκετοί μήνες ακόμη πριν μπορούν να αποφανθούν τελεσίδικα για το αν τα tablet βοήθησαν τα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν, χωρίς να έχουν βρεθεί ούτε λεπτό σε μια σχολική τάξη. «Αν βρούμε χρηματοδότηση, θα χρειαστεί να συνεχίσουμε τη δοκιμή για 1,5 χρόνο περίπου», προέβλεψε.

Πηγή:http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathworld_1_02/11/2012_468452

Η Google τιμά τον Οδυσσέα Ελύτη

Τον Νομπελίστα Έλληνα ποιητή Οδυσσέα Ελύτη (1911-1996) τιμά σήμερα η Google στην ελληνική σελίδα της μηχανής αναζήτησης, με ένα ειδικό Doodle στο λογότυπό της για τα 101 χρόνια από την γέννηση του ποιητή (2 Νοεμβρίου 1911). Η εικόνα στο λογότυπο της Google απεικονίζει τον ποιητή με ένα καράβι, ένα τσαμπί σταφύλι και μια ελιά, παραπέμποντας στη ρήση του: «Εάν αποσυνθέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει, με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις».Τα Google Doodles είναι οι παραλλαγές του λογοτύπου της Google, που εμφανίζονται στη μηχανή αναζήτησης για να τιμήσουν μια σημαντική προσωπικότητα ή να γιορτάσουν ένα ορόσημο στην ιστορία της τεχνολογίας, του πολιτισμού και της ανθρωπότητας γενικότερα.

Επιμέλεια ψηφιακού υλικού στην εκπαίδευση

Publish at Calameo or read more publications.

Ένας απλός οδηγός με αναφορές στη λογική, τα προβλήματα, τις βασικές τεχνικές και τα κριτήρια της επιμέλειας ψηφιακού υλοκού στην εκπαίδευση (δες κι εδώ).

Κόμικς και γελοιογραφίες στο μάθημα

Κόμικς και γελοιογραφίες  στο μάθημα; Γιατί όχι. Πρόκειται (δες εδώ) «για έναν καινούργιο αλλά δοκιμασμένο τρόπο, οικείο, εύληπτο, δημιουργικό και ευχάριστο στα παιδιά, που βασίζεται στις αρχές της διαθεματικότητας, της βιωματικότητας και της συνεργατικότητας. Έτσι, μια  σειρά από γελοιογραφίες με οικολογικό θέμα μπορεί να στηρίξει ολόκληρο πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής. Άλλες γελοιογραφίες σχετικά με τη βία στα γήπεδα, την κυκλοφοριακή αγωγή, τη διατροφή, το κάπνισμα κτλ, μπορούν να αποτελέσουν τη βάση για την υλοποίηση προγραμμάτων αγωγής υγείας. Κόμικς και γελοιογραφίες με διάφορα θέματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέσα στην τάξη σε διάφορα μαθήματα, όπως η Νεοελληνική Γλώσσα, τα Αρχαία Ελληνικά, η Πολιτική και Κοινωνική Αγωγή κτλ.» Μια δοκιμή θα πείσει.

Οδηγός χρήσης του Διαδικτύου για παιδιά

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου δημιούργησε ένα διαδικτυακό οδηγό χρήσης του Διαδικτύου για παιδιά από 6 έως 12 ετών (αλλά και χρήσιμο για όλες τις ηλικίες). Ο οδηγός εστιάζει σε τέσσερα βασικά θέματα: ασφάλεια, επικοινωνία, ηλεκτρονική παρενόχληση, διασκέδαση. Στην online πλατφόρμα του οδηγού τα παιδιά αλλά και οι γονείς τους θα βρουν συμβουλές, χρυσούς κανόνες, κουίζ, παζλ και παιχνίδια, μέσω των οποίων αποκτούν τις απαραίτητες πληροφορίες για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.O οδηγός μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για τη δημιουργία δραστηριοτήτων μέσα στην τάξη.Οι χρήστες έχουν, επίσης, τη δυνατότητα να «κατεβάσουν» στον υπολογιστή τους τον ειδικό Οδηγό Ασφάλειας σε μορφή PDF, ο οποίος περιλαμβάνει δύο βιβλιαράκια ασφαλείας για το Διαδίκτυο - τον οικογενειακό οδηγό διασκέδασης και τον οδηγό για γονείς που μπορούν να χρησιμοποιήσουν και οι εκπαιδευτικοί - μαζί με 12 κάρτες περιπτώσεων γύρω από θέματα ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου, τις οποίες μπορούν να κόψουν τα παιδιά και στη συνέχεια να διαβάσουν και να συζητήσουν μαζί με τους γονείς ή τους δασκάλους τους. Δείτε το  εδώ:  www.esafetykit.net

Δεύτερο το Διαδίκτυο ως πηγή πληροφόρησης!

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα διαχρονικής έρευνας του οργανισμού Pew Reseach Center, το 39% των κατοίκων των ΗΠΑ επιλέγει το Διαδίκτυο για την ενημέρωση του, σε σχέση με το 33% που επιλέγει το ραδιόφωνο και το 29% που επιλέγει την εφημερίδα. Στην πρώτη θέση βρίσκεται η τηλεόραση σαν η κύρια πηγή ενημέρωσης των χρηστών με ποσοστό 55% , αν και από το 2010 και μετά σημειώνει μικρή αλλά σταθερή πτώση- όταν "κατρακυλούν" ραδιόφωνο και εφημερίδες. Να σημειωθεί  ότι τα νούμερα αυτά δεν δηλώνουν αποκλειστική προτίμηση. Όσοι ενημερώνονται από το Διαδίκτυο εξακολουθούν να χρησιμοποιούν το ραδιόφωνο και την τηλεόραση για ενημέρωση. Παρόλα αυτά το Διαδίκτυο είναι το μοναδικό μέσο ενημέρωσης που σημειώνει σταθερή άνοδο από το 2006, με όλα τα υπόλοιπα μέσα να χάνουν ολοένα και περισσότερη δημοτικότητα. Το Internet έχει ήδη ξεπεράσει το ραδιόφωνο και τις εφημερίδες από το 2010, ενώ η τηλεόραση παραμένει σε υψηλά ποσοστά, σημειώνοντας παράλληλα μικρή πτώση. Σύμφωνα με το Pew Reseach Center, αυτό ίσως σημαίνει πως η τηλεόραση «κινδυνεύει» από την άνοδο του Διαδικτύου (περισσότερα εδώ).

Πηγή : http://www.sarc.gr/readmore.php?id=797932&grp=384759