Το σχολείο σκοτώνει τη δημιουργικότητα; Ερώτημα που είχε θέσει ο Sir Ken Robinson σε διάλεξή του στη σύνοδο της TED στο Monterey της Καλιφόρνια (ΗΠΑ) πριν τέσσερα χρόνια. Ορίζοντας τη δημιουργικότητα «σαν τη διαδικασία του να έχεις πρωτότυπες ιδέες που έχουν αξία», κάνει μια πρόταση για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος που να γαλουχεί (αντί να υπονομεύει) τη δημιουργικότητα των παιδιών, υποστηρίζοντας ότι τα παιδιά έχουν τρομερά ταλέντα κι αυτά εμείς (το σχολείο) τα σπαταλάμε αλύπητα (περισσότερα εδώ). Στη φετινή ομιλία του επανέρχεται σε αυτό τον ισχυρισμό του, ότι, η εκπαίδευση με τη σημερινή μορφή της απομονώνει τα άτομα από τα ταλέντα τους, προσθέτοντας ότι αυτό που χρειαζόμαστε παγκόσμια είναι μια επανάσταση στην εκπαίδευση και το υπάρχον σύστημα πρέπει να εξελιχθεί σε κάτι άλλο. «Πρέπει να επανασχεδιάσουμε το σύστημα εκπαίδευσης εκ βάθρων» και «κι αν αυτό επιλέξουμε δεν πρέπει να δημιουργήσουμε κλώνο αυτού του συστήματος, αλλά πρέπει να το προσαρμόσουμε στις περιστάσεις και να κάνουμε πιο προσωπική την εκπαίδευση προς τα άτομα που διδάσκουμε κάθε φορά, βασισμένη σε ένα προσωπικό πρόγραμμα σπουδών…»
30-6-2012 Διαβάστε: Ken Robinson, Άλλη λογική, για μια επανάσταση δημιουργικότητος, εκδ. Εν Πλω, 2011
1 σχόλιο:
...που λες κι εγώ όταν πριν χρόνια δώρησα ένα ρολόι στο γυιό μου, για την αποφοίτησή του από το λύκειο, αυτός με ευχαρίστησε μεν, αλλά μου είπε "τι να το κάνω;" "ρολόγια υπάρχουν παντού, στο κινητό, στον Η/Υ...". Σκέφτηκα την απάντησή του, και από τότε δεν ξαναφόρεσα ρολόι!
Δημοσίευση σχολίου