O ιός Conficker επιτίθεται…προσοχή

Ενεργοποιείται σταδιακά ο ιός Conficker, το λογισμικό που πολλοί πίστευαν θα προκαλούσε κατάρρευση δικτύων τον περασμένο Απρίλιο. Ο ιός μετατρέπει σταδιακά έναν άγνωστο αριθμό μολυσμένων προσωπικών υπολογιστών σε servers αποστολή spam mail, σύμφωνα με ειδικούς ασφαλείας δικτύων.Η πρώτη δραστηριότητα του ιού εντοπίστηκε στα τέλη του 2008, μολύνοντας εκατομμύρια υπολογιστές σε όλο τον κόσμο και εντάσσοντας τους σε δίκτυο botnet, υπακούοντας εντολές απομακρυσμένου υπολογιστή. Οι δημιουργοί του ιού ξεκίνησαν να χρησιμοποιούν το δίκτυο των μολυσμένων υπολογιστών για παράνομες δραστηριότητες, ενώ τις τελευταίες εβδομάδες παρατηρείται αλλαγή του κώδικα του ιού σε κάποιους υπολογιστές.Ο Conficker εγκαθιστά ένα δεύτερο ιό, γνωστό ως Waledac, που στέλνει μηνύματα spam εν αγνοία του ιδιοκτήτη του, μαζί με μια ψεύτικη έκδοση συστήματος anti-spyware. Ταυτόχρονα, ο παραλήπτης του ψεύτικου email καλείται να αγοράσει ένα πρόγραμμα anti-virus, το Spyware Protect 2009 έναντι 50 δολαρίων. Αν ο χρήστης προχωρήσει σε αγορά, υποκλέπτονται τα στοιχεία της πιστωτικής του κάρτας, ενώ ταυτόχρονα εγκαθίστανται ακόμη περισσότερα κακόβουλα προγράμματα.Η πλειοψηφία των ιών βρίσκουν και εκμεταλλεύονται συνήθως κενά ασφαλείας του λειτουργικού συστήματος του υπολογιστή. Ο Conficker ωστόσο, αποδείχθηκε ακόμη πιο επικίνδυνος, αφού μπορούσε να μεταδοθεί και μέσω συσκευής αποθήκευσης δεδομένων με θύρα USB, ευνοώντας έτσι την εξάπλωση από υπολογιστή σε υπολογιστή. Δες σχετικά σχόλια και προτάσεις για αντίμετρα εδώ.

Πηγή: http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathworld_1_27/04/2009_276796

Similar Images & Google News Timeline από τη Google

Η Google έθεσε σε δοκιμαστική λειτουργία δύο νέες εφαρμογές που ελπίζει ότι θα αλλάξουν τον τρόπο που οι χρήστες αναζητούν εικόνες και ειδήσεις στο Ίντερνετ.Η πρώτη λειτουργία, με την ονομασία Similar Images (όμοιες εικόνες), χρησιμοποιεί μία φωτογραφία αντί για κείμενο για να βρει παρόμοια αποτελέσματα. Η δεύτερη, η Google News Timeline, εμφανίζει τις πληροφορίες από την αποδελτίωση της επικαιρότητας (Google News) με χρονολογική σειρά.«Η ιδέα που προσπαθούμε να αναπτύξουμε στα Google Labs είναι η μείωση του χρόνου από τη στιγμή που έχουμε μια ιδέα μέχρι τη στιγμή που φτάνει στον τελικό χρήστη», ανέφερε ο διευθυντής διαχείρισης προϊόντων της εταιρείας, Τζ. Πίτμαν. Αυτό σημαίνει ότι οι προγραμματιστές μπορούν να δουν πολύ νωρίτερα τι αρέσει και τι όχι, ή τι είναι λειτουργικό, δίνοντας τους περισσότερο χρόνο να διορθώσουν τα λάθη τους ή να προσαρμόσουν το προϊόν στις απαιτήσεις των χρηστών.Η λειτουργία Similar Images επιτρέπει στους χρήστες να ταξινομήσουν τα αποτελέσματα μιας αναζήτησης στις εικόνες πολύ πιο εύκολα, με το πάτημα ενός συνδέσμου.

Πηγή:http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=2&artId=4513019

Βlogs, bloggers και ελευθερία λόγου

Ισχύουν οι γενικοί νόμοι περί Τύπου στο Διαδίκτυο; Μπορεί κάποιος blogger να «υβρίζει και συκοφαντεί» ανώνυμα μέσω του blog του; Μμμ, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφ. Καθημερινή: Επειδή το Διαδίκτυο είναι τηλεπικοινωνιακό μέσο δεν εφαρμόζονται μόνο οι κανόνες ελευθερίας του λόγου αλλά και οι κανόνες που αφορούν στο απόρρητο των επικοινωνιών. Όταν, δηλαδή, κάποιος γράφει ανώνυμα δεν επιτρέπεται να γίνει άρση του απορρήτου, παρά μόνο από τις περιπτώσεις που ρητά προβλέπει ο νόμος -όπως η εκβίαση και οι μέχρι τώρα οι περισσότερες υποθέσεις που αφορούν συκοφαντική δυσφήμιση δεν έχουν «καταφέρει» την άρση του απορρήτου και έχουν καταλήξει στο αρχείο…Διαβάστε περισσότερα εδώ.

Youtube "Internet Symphony, Eroica"

Έγινε κι αυτό! Παγκόσμια πρώτη σήμερα της "Συμφωνίας Διαδικτύου, Eroica", ένα έργο-σύνθεση του συνθέτη Tan Dun από τις χιλιάδες βίντεο που από παντού έχουν ανεβεί στο YouTube. Eίναι αποτέλεσμα της απόφασης της Google να δημιουργείσει την πρώτη online συμφωνική ορχήστρα και για αυτό το λόγο είχε ζητήσει από όλους τους φίλους της μουσικής να επιλέξουν ένα από τα 27 διαθέσιμα μουσικά όργανα, να παίξουν ένα συγκεκριμένο μουσικό κομμάτι του συνθέτη Tan Dun, να το τραβήξουν σε βίντεο και να το ανεβάσουν στο Youtube, όπου κριτές θα ήταν το κοινό αλλά και μουσικοί από τις καλύτερες ορχήστρες του κόσμου (δες εδώ). H κριτική επιτροπή είδε πάνω από 3000 βίντεο, επέλεξε 200 μουσικούς, από τους οποίους οι 90 αποτέλεσαν τη νεοσύστατη Youtube Symphony Orchestra. Οι μουσικοί που επιλέγησαν προέρχονται από 30 διαφορετικές χώρες και στη διάρκεια της προετοιμασίας τους λάμβαναν μαθήματα μέσω Διαδικτύου από κορυφαίους μουσικούς. Συναντήθηκαν στη Νέα Υόρκη, όπου πραγματοποίησαν πρόβες δύο μόλις ημερών, για να παρουσιάσουν στις 15 Απριλίου στο Κάρνεγκι Χολ (Carnegie Hall) ένα τρίωρο κονσέρτο υπό τη διεύθυνση του διεθνώς αναγνωρισμένου μαέστρου Michael Tilson Thomas.

Πηγές:http://www.naftemporiki.gr/t+z/story.asp?id=1654187, http://www.i-live.gr/2009/03/30/youtube-symphonic-orchestra/

Ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης

Οι ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης επιτρέπουν στους χρήστες να δημιουργήσουν δικό τους περιεχόμενο και να το μοιραστούν με ένα ευρύ δίκτυο ατόμων, σε ορισμένες περιπτώσεις και σε παγκόσμιο επίπεδο. Υπάρχει μεγάλος αριθμός τέτοιων υπηρεσιών και το περιεχόμενο που διαμορφώνεται από τους χρήστες (user generated content) γίνεται όλο και πιο δημοφιλές. Οι υπηρεσίες αυτές απευθύνεται σε ποικίλες ομάδες των χρηστών του Διαδικτύου, αλλά χρησιμοποιούνται κατά κύριο λόγω από παιδιά και νέους. Οι ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης επιτρέπουν στο χρήστη να δημιουργήσει και να σχεδιάσει την προσωπική του ιστοσελίδα, blog ή ημερολόγιο χρησιμοποιώντας γραφικά, χρώμα, μουσική και εικόνες ώστε να της δώσει ξεχωριστό χαρακτήρα και ταυτότητα. Στις ιστοσελίδες αυτές, τα παιδιά και οι νέοι ανταλλάσσουν σκέψεις και πληροφορίες σχετικά με τα ενδιαφέροντά τους, δημοσιεύουν και ανταλλάσσουν την μουσική τους, δέχονται σχόλια από φίλους και επισκέπτες, δημοσιεύουν εικόνες και βίντεο δικά τους ή φίλων τους και συνδέονται με τις ιστοσελίδες άλλων χρηστών. Σε πολλές ιστοσελίδες μπορούν επίσης να διαδράσουν με φίλους τους σε πραγματικό χρόνο μέσω υπηρεσιών άμεσων μηνυμάτων, chat room ή forum και μπορούν να γνωρίσουν νέους φίλους, να παίξουν παιχνίδια online, να συμμετάσχουν σε κοινότητες όπου έχουν τη δυνατότητα να συζητήσουν για τα ενδιαφέροντά τους με άλλους και να λάβουν μέρος σε διαγωνισμούς και κουίζ.Αξίζει πραγματικά (και σας προτείνουμε να το κάνετε!) να μπείτε στον ιστοχώρο της ελεύθερης εγκυκλοπαίδειας Wikipedia και να κάνετε αναζήτηση με την φράση «list of social networking websites». Θα μείνετε με ανοιχτό το στόμα βλέποντας την λίστα των online κοινοτήτων που θα παρουσιαστεί μπροστά σας και διαβάζοντας τον αριθμό των χρηστών τους. Και μην νομίζετε ότι η λίστα αυτή είναι πλήρης. Ένας από τους πιο δημοφιλείς ιστοχώρους του είδους, το Facebook, στις 29 Ιουλίου 2008 έχει 90 εκατομμύρια ενεργούς χρήστες. Στο Facebook οι χρήστες ανεβάζουν περίπου 24 εκατομμύρια φωτογραφίες την ημέρα. Βλέποντας αυτές τις πλατφόρμες από την πλευρά της ασφάλειας, δεν υπάρχει κάποια διαφοροποίηση σε σχέση με τα βασικά θέματα που μας απασχολούν γύρω από τους πιθανούς κινδύνους. Ως υπεύθυνοι σε θέματα ενημέρωσης γύρω από την ασφαλή χρήση των νέων ψηφιακών, διαδραστικών μέσων, πρέπει να προωθήσουμε τις ικανότητες των νέων να προστατεύουν την ιδιωτική τους ζωή, να χειρίζονται σωστά θέματα παρενόχλησης, πνευματικών δικαιωμάτων, επιβλαβούς υλικού και να κάνουν ηθική και με μέτρο χρήση των μέσων αυτών. Δες και Κοινωνικά Δίκτυα και Κοινωνική δικτύωση.
Το παραπάνω άρθρο έχει βασιστεί σε κείμενο του Bernhard Jungwirth, Αυστριακός Εθνικός Κόμβος Saferinternet.at από: http://www.saferinternet.gr/

To Facebook και κακή σχολική επίδοση

Το Facebook κάνει κακό στις σχολικές και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις συμπεραίνουν ερευνητές του πανεπιστημίου του Οχάιο των ΗΠΑ. Η γνωστή διαδικτυακή ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης έχει γίνει αντικείμενο πολλών μελετών με αντιφατικά πολλές φορές αποτελέσματα. Κύριο εύρημα της πρόσφατης έρευνας είναι ότι οι μαθητές και οι φοιτητές δε μπορούν να αντισταθούν στο Facebook, περνούν αρκετές ώρες απασχολούμενοι με γελοίες εφαρμογές και έτσι παραμελούν τις υποχρεώσεις, αλλά και τα μαθήματά τους. Το ποσοστό μάλιστα αυτών που έχουν χαμηλότερους βαθμούς σε σχέση με το μέσο όρο ανέρχεται στο 68% όσων χρησιμοποιούν το Facebook.

Πηγή: http://www.e-tipos.com/newsitem?id=84994

Από την ιστορική Britannica στη σημερινή κυριαρχία της Wikipedia

Το 1768, τρεις Σκωτσέζοι τυπογράφοι άρχισαν να εκδίδουν την «επιτομή της Γνώσης», την Encyclopedia Britannica. Το 1920, η Βρετανική Εγκυκλοπαίδεια αγοράστηκε από τη Sears Roebuck, μια αμερικανική εταιρεία ταχυδρομικών παραγγελιών και η έδρα της μεταφέρθηκε στο Σικάγο. Το 1941, η ιδιοκτησία πέρασε στον Ουίλιαμ Μπέντον, ο οποίος τελικά την κληροδότησε στο ομώνυμο ίδρυμα. Η πιο φημισμένη εγκυκλοπαίδεια όλων των εποχών μεταβλήθηκε σε μια εξαιρετικά κερδοφόρα επιχείρηση, φημισμένη για την ακρίβειά της και την περιεκτικότητά της. Τα έσοδα από πωλήσεις το 1990, προσέγγισαν τα 650 εκατομμύρια δολάρια.Κι όμως έφτασαν πέντε μόλις χρόνια για να βρεθεί η Βρετανική Εγκυκλοπαίδεια στο «νεκροκρέβατο». Αυτό που τη σκότωσε ήταν μια εγκυκλοπαίδεια σε CD-Rom,που ονομάζεται Encarta και εκδόθηκε από τη Microsoft. Αρχικά το περιεχόμενό της αγοράστηκε από την εντελώς άγνωστη εταιρεία «Φανκ και Ουάγναλς» και στην πραγματικότητα αποτελούσε δυσφήμηση ακόμα και… για τα σκουπίδια. Γι’ αυτό η Microsoft, το εμπλούτισε προσθέτοντας πολυμέσα και κάνοντας πολύ εύκολη τη χρήση του. Εκπληκτο το διοικητικό συμβούλιο της Encyclopedia Britannica ανακάλυψε ότι αυτό το τόσο μέτριο προϊόν είχε καταφέρει ένα γερό πλήγμα στο καταπληκτικό της «Βιβλίο της Γνώσης».Αντιμέτωπο με την καταστροφή, το ίδρυμα Μπέντον έβαλε πωλητήριο στην Encyclopedia Britannica. Πέρασαν 18 μήνες έως ότου βρεθεί ο αγοραστής, ο Ελβετός δισεκατομμυριούχος Ζακόμπ Σάφρα που την απέκτησε σε τιμή ευκαιρίας.Η ιστορία της Britannica αποτελεί παράδειγμα του πόσο γρήγορα μπορούν να αναδειχθούν ανταγωνιστές στον ψηφιακό κόσμο.Πριν από μερικές ημέρες η Microsoft ανακοίνωσε ότι μέχρι το τέλος του χρόνου θα θέσει εκτός λειτουργίας όλες τις ιστοσελίδες της Encarta (εκτός, παραδόξως, της ιαπωνικής) και θα σταματήσει τις πωλήσεις του σχετικού λογισμικού. Για ποιο λόγο; Επειδή, εξηγεί η εταιρεία στην ιστοσελίδα της, αν και η Encarta επί πολλά χρόνια ήταν ένα επιτυχημένο προϊόν, ο κόσμος αναζητεί πληροφορίες με διαφορετικούς τρόπους. Εν ολίγοις, η Microsoft λέει: Η Wikipedia μας νίκησε.H ικανότητα της ιντερνετικής εγκυκλοπαίδειας να ανταποκρίνεται αμέσως σε όλες τις εξελίξεις είναι ένας από τους λόγους που μετέβαλε τον τρόπο που ζητάμε πληροφορίες. Ενας άλλος είναι η ποσότητα των πληροφοριών που περιλαμβάνει. Η αγγλική της έκδοση έχει 2 822 233 λήμματα.Σημαντικό ρόλο στην επιτυχία της διαδραματίζει, επίσης, και η πληθώρα των γλωσσών που εξυπηρετεί: 875 000 λήμματα στα γερμανικά, 774 000 στα γαλλικά, 568 000 στα κινέζικα, 585 000 στα πολωνικά κ.ο.κ.Η απροθυμία να δεχθούμε ότι τελικά η Wikipedia μπορεί να… πετά είναι σύμπτωμα αυτού που ο νομικός Τζέιμς Μπόιλ αποκαλεί «πολιτισμική αγοραφοβία». Πρόκειται για την εγγενή εσωστρέφειά μας. Και αυτή, όπως κάθε άλλη φοβία, είναι παράλογη και ανθεκτική ακόμα και μπροστά στις αποδείξεις.Πολλοί λένε ότι η Wikipedia είναι ανακριβής έως και συκοφαντική για κάποια ιστορικά πρόσωπα, διότι συντάσσεται από οποιονδήποτε το επιθυμεί. Η αλήθεια, όμως, είναι ότι ανάμεσα στους συντάκτες της περιλαμβάνονται πολλοί ακαδημαϊκοί, εξαιρετικοί γνώστες του αντικειμένου τους.Φυσικά και αυτή σε πολλές περιπτώσεις έχει λάθη. Πολλές φορές τα λήμματα είναι ανακριβή, αλλά και κακοήθη. Αλλά είναι καλύτερο αντί να παραπονιόμαστε για τα σφάλματα, να προσπαθήσουμε να τα διορθώσουμε. Η Wikipedia είναι μία από τις σημαντικότερες εφευρέσεις που διαθέτουμε. Ισως πρέπει να την αποδεχθούμε… όπως έκανε η Microsoft.

Από: http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_world_100045_12/04/2009_310692

Η Wikipedia και στα Ποντιακά!

«Ελάτεν, εμπέστε, βοηθέστεν, βαλέστε και σεις ντο εξέρετεν αέτς για να τρανείν» : ελάτε, μπείτε και βοηθήστε, συμβάλλετε και εσείς με τις γνώσεις σας, για να μεγαλώσει.Παρότρυνση, στην ποντιακή διάλεκτο, προς τους απανταχού Ποντίους να στηρίξουν την ποντιακή έκδοση της Βικιπαίδειας (Wikipedia).Από τις αρχές Μαρτίου 2009 η Βικιπαίδεια υπάρχει και στην ποντιακή διάλεκτο, κάτι που αποτελεί ένα ακόμα σημαντικό βήμα για τη διάσωση και διάδοση της σχεδόν 3 χιλιετιών αρχαιοελληνικής αυτής διαλέκτου. Η άδεια επίσημης λειτουργίας της δόθηκε παράλληλα με την αναφορά στον Άτλαντα γλωσσών της UNESCO για την ποντιακή διάλεκτο. Το εγχείρημα ανέλαβε και προωθεί, με επιμονή μία ομάδα νέων παιδιών, με πρωτεργάτες ομογενείς της Γερμανίας. Είναι ο Ευστάθιος Παπαδόπουλος από την πόλη Ellwangen της Βάδης-Βυρτεμβέργης της Γερμανίας, με καταγωγή από το Λουτροχώρι του Δήμου Σκύδρας νομού Πέλλας έλκοντας της ρίζες του από το Καρς του Πόντου, ο Ηλίας Γρηγοριάδης, από το Oberhausen της Γερμανίας, με ποντιακή καταγωγή και αυτός, και ο Κωνσταντίνος Γρηγορούδης, από τη Θεσσαλονίκη, ο οποίος κατάγεται από την Καππαδοκία. Οι τρεις τους γνωριστήκαν μέσω του Διαδικτύου και … δεν έχουν συναντηθεί ποτέ από κοντά! Σήμερα, η Ποντιακή Βικιπαίδεια περιέχει 174 άρθρα και έπεται συνέχεια. Μέχρι το τέλος του χρόνου, με τη συμπλήρωση 1000 άρθρων, οι συντελεστές της Ποντιακής Βικιπαίδειας σχεδιάζουν να συναντηθούν στην Ελλάδα, ίσως και στη Θεσσαλονίκη. Παράλληλα, ονειρεύονται να πετύχουν την προώθηση δημιουργίας της Βικιπαίδειας στην Αρχαία Ελληνική, με τη βεβαιότητα ότι θα προσελκύσει το ενδιαφέρον και πολλών φιλελλήνων στα πέρατα της γης που τη διδάσκονται.Αν θέλετε και εσείς να μάθετε ντο εν (τι είναι) η Ποντιακή Βικιπαίδεια, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: http://pnt.wikipedia.org/

Πηγή: http://www.e-tipos.com/newsitem?id=83955

Παντελόνι με πληκτρολόγιο και ...joystick

Trendy παντελόνι, τελευταία μόδα, για ...κολλημένους (και μη) με τον υπολογιστή τους, με το πληκτρολόγιο μπροστά στα πόδια, το ποντίκι στην κωλότσεπη, τα ηχεία στα γόνατα και πίσω από το μπροστινό φερμουάρ υπάρχει joystick (!) και φυσικά όλα αυτά συνδέονται wireless με τον υπολογιστή! Φοριέται και σαν πυτζάμα!Δες κι εδώ.

Πηγή:http://anopetra-eleos.blogspot.com/2009/03/bloger.html

Google Latitude: Ανακαλύψτε τα ίχνη των φίλων σας

Η υπηρεσία Google Latitude δίνει τη δυνατότητα σε μία παρέα ατόμων να γνωρίζουν σε ποιο ακριβώς σημείο βρίσκονται τα υπόλοιπα μέλη της παρέας με γραφική απεικόνιση πάνω σε ψηφιακό χάρτη, που δεν είναι άλλος από τα Google Maps, καθώς και να επικοινωνείτε με σύντομα μηνύματα μαζί τους. Και όλα αυτά σε πραγματικό χρόνο. Η υπηρεσία χρησιμοποιείται κυρίως σε κινητά τηλέφωνα, με ορισμένες συσκευές της Blackberry να την έχουν ήδη ενσωματώσει, και ήδη έχει προκαλέσει πολλές συζητήσεις.Από την άλλη πλευρά, το Latitude δεν είναι τίποτα άλλο από μία «κλασική» υπηρεσία που βασίζεται στη θέση του χρήστη (Location Based Services ή για συντομία LBS). Οι πρώτες επιδείξεις για τέτοιου είδους υπηρεσίες είχαν γίνει πριν από 5-6 χρόνια, ακόμη και στην Ελλάδα, όμως, απ ό,τι φάνηκε η κατάσταση δεν ήταν ακόμη ώριμη προκειμένου να ξεκινήσει η διάθεση LBS. Κάτι που φαίνεται πως τώρα έχει αρχίσει και αλλάζει. Περισσότερα εδώ.

Όλα στο USB stick

Portable Apps:Μια μεγάλη λίστα από διαθέσιμες εφαρμογές από φυλομετρητές και επεξεργαστές κειμένου έως επεξεργαστές εικόνας και βίντεο, που τρέχουν απευθείας από το USB stick! Όλα τα αρχεία μας, προγράμματα κτλ. σε ...ένα, αρκεί να υπάρχει διαθέσιμος Η/Υ με MS Windows. Περισσότερα στο PortableApps.com

Οι Βρετανοί μαθητές θα διδάσκονται το twitter, τα blogs και τη wikipedia στο δημοτικό!

Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας The Guardian το εκπαιδευτικό προσχέδιο του sir Jim Rose, πρώην επικεφαλής του Ofsted: Office for Standards in Education, για τους μαθητές δημοτικού της Βρετανίας με έμφαση στην εκμάθηση των σύγχρονων ηλεκτρονικών μέσων όπως τα blogs, το twitter και η wikipedia.To προσχέδιο του Jim Rose που θα δημοσιευτεί επίσημα τον επόμενο μήνα περιλαμβάνει αλλαγές στην εκπαίδευση των μαθητών του δημοτικού και των βασικών γνώσεων που πρέπει να αποκτήσουν μέχρι τα έντεκα τους χρόνια. Το περιεχόμενο του σχεδίου χωρίζεται σε έξι βασικούς άξονες μάθησης και θα αντικαταστήσει τους δεκατρείς παραδοσιακούς άξονες του παρόντος. Οι άξονες είναι η κατανόηση της γλώσσας, η επικοινωνία, η περιβαλλοντική αγωγή, η σωματική και ψυχική υγεία και οι καλές τέχνες. Μεγαλύτερη έμφαση θα δοθεί στα μαθηματικά, την χρονολογική αντίληψη της ιστορίας, τα σύγχρονα μέσα ενημέρωσης και δικτύωσης αλλά και την ικανότητα να χειρίζονται το Διαδίκτυο και το περιβάλλον. Οι μαθητές θα μαθαίνουν να δημιουργούν ηχητικές και οπτικές εκπομπές (podcast), ιστολόγια (blogs) και να χρησιμοποιούν διαδικτυακούς τόπους όπως η wikipedia και το twitter. Καλούνται να αποκτήσουν, επίσης, άριστες γνώσεις πληκτρολόγησης και να μάθουν ορθογραφία μέσω του spellchecker. Ένα μάθημα που φαίνεται επίσης να έλειπε από τα σχολεία θα συμβουλεύει τους μαθητές πως να αντιμετωπίζουν θέματα της καθημερινότητας τους όπως η βία, οι ομάδες πίεσης και οι σχέσεις με την οικογένεια τους. Επίσης, αυτό το πρόγραμμα θα ενημερώνει για τη σωματική υγεία και τη διατροφή. Η γενική γραμματέας της ένωσης εκπαιδευτικών, Mary Bousted, εμφανίζεται ευχαριστημένη με τις προτάσεις επειδή οι μαθητές δείχνουν μεγαλύτερο ενθουσιασμό για πράγματα που τους χρησιμεύουν στην καθημερινή ζωή. Το ίδιο ευχαριστημένος, όμως, δε φαίνεται να είναι ο υπεύθυνος της Εθνικής Ένωσης Εκπαιδευτικών, John Bangs, που επισημαίνει ότι από τη μία μεριά δίνεται μεγαλύτερη έμφαση σε δημοφιλείς και ίσως πρόσκαιρες μεθόδους, την ίδια στιγμή που η κυβέρνηση προσπαθεί να αποδείξει ότι δεν αμφισβητείται η παραδοσιακή εκπαίδευση.

Από: http://www.tvxs.gr/v8181